На сайте публикуются духовные, эзотерические изыскания автора и его коллег в области эзотерики и явлений, связанных с ней. Экстрасенсорика (мантика, ясновидение), места Силы – являются главными темами данного блога. 

Научные методы применяются в наших исследованиях, там, где возможно их использовать (автор и его коллеги – занимаются наукой профессионально).  Однако, в большинстве случаев мы просто получаем знания. Так как они получены не научными методами, мы их называем эзотерическими. По  нашему мнению знания о мире можно разделить следующим образом: научные и ненаучные (эзотерические). 

 

 

Наука

Окружающий мир полон событий и явлений. Как утверждает современная наука почти все явления в нем можно описать в рамках механики или механистическим путем. Там где нельзя описать пока явления уравнениями, выражающие те или иные законы, можно выявить корреляции. Иначе говоря, можно определять связана ли серия изучаемых явлений друг с другом или нет? Такой научный подход применим везде, согласно мнению ученых из области физики, химии и биологии. Однако называть любой подход по выявлению корреляций научным нельзя. В мире науки уже давно сложились правила, критерии, согласно которым можно считать используется ли научный подход или нет теми или иными исследователями. Наиболее универсальный критерий состоит в следующем:
«Научный подход состоит в том, что вначале ищутся, собираются факты (то, что понятно всем; то, что произошло; то, что зафиксировано), а уже потом на основании них выдвигается гипотеза, пишется теория. Подходы, когда под какой-то вывод (теоретический) ищутся только факты, которые подтверждают его, а другие игнорируются, является ненаучным».
Более подробно о научном подходе написано в следующей заметке:

Научный метод

Научная методика позволяет получать знания о природе. Знание, полученные, таким способом называются научными.  В целом можно разделить научные знания на теоретические и экспериментальные. Экспериментальные знания достигаются путем проведения контролируемых (эксперимент) и неконтролируемых наблюдений. Эксперимент и наблюдения должны удовлетворять определенным жестким правилам. Эта во-первых, воспроизводимость – любой из специалистов должен иметь возможность воспроизвести результаты (знания), зная условия эксперимента, наблюдения. Во-вторых, независимость подтверждения – знание будет более достоверным (выводы на основе результатов эксперимента), если их можно подтвердить разными экспериментами. 

Со временем, экспериментальные знания систематизируются и классифицируются, согласно определенным признакам. На основе упорядоченного экспериментального знания строится теоретическое знание. Иначе создаются теории. В основу теории положены экспериментальные результаты (постулаты). На основе них излагается теория (теоретическое знание). Считается, что если теория логически непротиворечивая, изложение идет последовательно, то это хорошая теория.  Как правило, она излагается в определенном научном формализме (формулы, графики, специфическая схема изложения). Для этого используется язык математики различного уровня сложности. Очень важной особенностью научной теории является то, что в ее рамках  можно сделать предсказание результата, который  опровергнет ее. Данную особенность называют критерием фальсифицируемости. В частности, большинство направлений психологии ему не удовлетворяют. Тем не менее, психология изучается в высших учебных заведениях. Задумайтесь об этом.   


Может возникнуть ситуация, когда результаты экспериментального исследования (много раз воспроизводимого) противоречат имеющейся теории. Тогда возникает необходимость в ее модификации или расширении. Обычно старая теория становится частным случаем новой, более расширенной. Однако, вначале выдвигаются гипотезы (теоретическое объяснение или предложения преодоления кризиса). Выводы из них требуют экспериментальной проверки.  В дальнейшем, одна из гипотез подтверждается и теория расширяется.


Для изучения (получение прикладного знания) явлений, задач на основе теорий создаются модели. Целью создания модели является: описание явления в рамках теории, объяснение его особенностей проявления на основе этой теории, а также и предсказание дальнейшего его поведения. В большинстве случаев эти три задачи связаны только с определенными свойствами, характеристиками явления. Для этого в модели рассматриваются только наиболее важные факторы, которые сильно влияют на данные свойства. Слабо влияющие факторы не рассматриваются. В зависимости от изучаемых вопросов модели могут быть простыми или сложными.


Однако, не все явления можно изучать в рамках научного метода. Наиболее ярким примером является человеческое сознание. Научными методами можно лишь численно (косвенно) охарактеризовать его работу или  описать передачу сигналов по нейронам. Тем не менее, объяснить феномен осознанности, сознания путем усложнения научных моделей невозможно в настоящее время. Но мы знаем, что сознание и феномен осознанности существует.  Имеются результаты наблюдений, которые показывают, что сознание также влияет на работу материальных систем. К сожалению, пока не выяснены условия, при которых данные явления происходят. Поэтому сложно провести воспроизводимые эксперименты для их изучения. Может это и невозможно. Несмотря на это, для многих людей – эти результаты являются знанием. Но они получены не в рамках научного метода.


Еще раз  отметим, что мы занимаемся наукой и эзотерикой, но не псевдонаукой. Псевдонаука, псевдо-ученые выдают ненаучное знание и методы за научные.     

О корреляциях

Целью выявления корреляций является накопления экспериментальных данных, на основе которых в дальнейшем можно построить рабочую теорию, которая описывала, объясняла и предсказывала изучаемый класс явлений. В этом контексте стоит отметить, что не всегда возможно однозначно выявить те или иные корреляции. Первое – данная процедура подразумевает под собой проведение наблюдений, которые требуют специальных инструментов. Второе – явления могут быть очень редкими и не периодическими (могут наблюдаться вообще один раз). Третье – явления могут быть очень сложными, и решение данной задачи требует фиксирование колоссального множество параметров, что не является возможным в настоящее время.   Наиболее яркие примеры, это человеческое сознание, интуиция или в общем смысле – разум человека.
       За последние два века наука продвинулась очень сильно. Почти 99% (условное сравнение) наблюдаемых явлений научные теории могут описать, объяснить и предсказывать дальнейшее их поведение. Однако, наблюдаются явления, которые невозможно объяснить в рамках научных теорий. При этом выявление корреляций для их изучения также почти невозможно в силу их редкости и сложности наблюдений. Поэтому представители науки их просто «не видят» и отвергают. Такие явления составляют лишь 1%, тем не менее, их нельзя отвергать, как делает современный научный мир. Они реальны, хотя и не описываются механистическим путем (может это невозможно). 

Рейтинг@Mail.ru